茹宁
茹宁
职称:教授
研究方向:政府与大学关系研究,大学治理,人权教育
所属部门:高等教育研究所
行政职责:高等教育研究所所长
电子邮件:runing@nankai.edu.cn
联系电话:
English 个人介绍 研究成果 研究课题 教授课程
教育背景

1993.9-1997.7  哈尔滨工程大学 法学学士

1997.9-2000.7  南开大学       法学硕士

2004.9-2007.7  南开大学       哲学博士


工作经历

20007月至今 南开大学 高等教育研究所教师, 《南开教育论丛》主编;

2014-2015年 美国印地安那大学(布鲁明顿)教育学院访问学者


获奖成果

1.天津市“五个一批人才”(2013)
2.《大学的政治逻辑——大学与国家关系的哲学分析》,天津市第十二届社会科学优秀成果奖著作类三等奖(2010);天津市第二届教育科学研究优秀成果三等奖(2010);获得中国高等教育学会第七次优秀高等教育成果著作类二等奖(2009);天津市高等教育学会优秀高等教育研究成果一等奖(2009)。

3.《大学自治的条件与形态:知识的视角》,获得天津市第四届高等教育研究优秀论文评选中获一等奖(2007)。
4.2008年,2012年,2013年分别获得 “南开大学社会科学研究优秀成果奖”。

研究成果

一、著作

1.专著:《大学的政治逻辑——大学与国家关系的哲学分析》,哈尔滨:黑龙江人民出版社,2008年。

2.专著:《中国大学百年:模式转换与文化冲突》,北京:知识产权出版社,2012年。

3.专著:《大学学术场域论:府学关系的视角》,北京:中央编译出版社,2013年。

4.参著:杨桂华主编《社会转型期精神迷失现象分析》,天津:南开大学出版社,2009年。

二、论文

1.“虚拟社会伦理初探”,载《求是学刊》2000年第2期。被人大复印资料《伦理学》2000年第6期全文转载。第二作者

2.欧美高等教育基准法评介,载《比较教育研究》,2004年第4期。被人大复印资料《高等教育》2004年第6期全文转载。

3.关于高等教育自主权的理论阐释,载《高教探索》2004年第4期。

4.意在“示范”而不在“惩戒”,载《人民日报(海外版)》2005年2月4日,第5版。

5.西方大学外包理论与实践,载《比较教育研究》2005年第4期。被人大复印资料《高等教育》2005年第6期全文转载。

6.领域哲学的兴起与教育哲学的未来,载《教育评论》2005年第3期。

7.欧美教师参与理论综述,载《暨南高教研究》2005年第3期。

8.柏拉图《理想国》中的教育思想述评,载《南开教育论丛》2005年4期。

9.On china’s Education Marketization Policy, US-China Education Review,2005,Nov. (英文版)

10.外包:西方大学提高管理效率的新工具,载《开放教育研究》,2006年第2期。

11.人的自由与学术自由——学术自由的哲学解读,载《教育评论》,2007年第1期。

12.知识生产·国家控制·学术自由——学术自由的哲学解读,载《现代大学教育》,2007年第3期。

13.国家能力与大学自治的历史形态,载《江苏高教》,2007年第4期。

14.大学自治的条件与形态:知识的视角,载《清华大学教育研究》,2007年第3期。人大复印资料《高等教育》2007年第11期全文转载。

15.大学治理理论及我国大学治理对策探析,《南昌航空大学学报》,2007年第4期。第二作者。

16.“学术场域”:解读大学自主性的新视角,载《江苏高教》,2008年第3期。

17.西方国家教育思想探源,载《南开教育论丛》,2008年第2期。

18.试析近代中国科技落后的根源——知识生产社会控制机制的视角,《南昌航空大学学报》,2010年第3期。

19.从学术自由与大学自治的关系看我国大学“去行政化”改革,《高教探索》,2011年第2期。

20.U-Map:欧洲版本的高等教育分类体系,载《中国高教研究》,2012年第3期。

21.模式的转换与文化的冲突——对中国大学办学理念现代化进程的思考,载《清华大学教育研究》,2012年第3期。被人大复印资料《高等教育学》2012年第9期全文转载。

22.用户驱动:欧洲版国际大学排名的新趋向,《复旦教育论坛》,2012年第3期。

23.国际大学排名的“DIY”转向,载《比较教育研究》,2012年第11期。

24.剑桥大学的住宿制和导师制,《考试研究》,2012年第4期。

25.浅析民国时期法国高等教育模式的移植,《中国地质大学学报(社会科学版)》,2013年第1期。被人大复印资料《高等教育研究》2013年第5期全文转载。

26.英国城市大学与城市的互动发展——基于利物浦大学的个案分析,《高等工程教育研究》,2013年第5期。

27.民国大学院与大学区制改革的价值重估,《高等教育研究》,2013年第2期。

28.论创业教育课程体系的三项设计原则,《中国大学教学》,2013年第7期。

29.论创业教育的“教育属性”,《南开教育论丛》,2013年第3期。

30.西方学术自由观在中国大学的本土化进程:1898-1978,《徐州工程学院学报(社会科学版)》,2013年第4期。

研究课题

研究课题:

一、 主持课题:

1.国家社会科学基金教育学一般课题:大学与政府关系模式变迁及其理论分析,2010-2013。

2.中央高校基本科研业务费专项资金项目:我国大学创业教育体系开发的对策研究,2011-2012。

3.南开大学青年基金课题“高等教育大众化与教育公平问题研究”,2004-2007。
4. 天津市教委社会科学重大项目:社会科学研究的组织形式创新与基地发展建设研究,2013-2017。

二、 参与课题:

1. 教育部人文社会科学研究重点项目:教育的意识形态属性研究,2007-2009。

2. 教育部哲学社科重大课题攻关项目:大学生就业、创业教育研究。2009-2013。

3.天津市“十二五综投”建设专业申报教改立项重点课题:卓越人才成长规律与培养模式创新研究,2012-2014;

4.2012天津夏季达沃斯论坛委托横向课题:论大学职能的多样化。2012.

5.中国科协委托项目:学术诚信问题研究,2012-2014.

讲授课程

研究生课程:《教育哲学》、《教育学基本理论》、《公共政策与教育》、《政府与大学关系问题研究》、《大学治理》

本科生公选课:《世界著名大学》、《欧美著名大学导介》(暑期公选课)