（通讯员 郑佳瑶 黄昕蕾）10月28日下午，《中国人民大学教育学刊》第二届“明德”教育学博士生论坛在北京友谊宾馆举办。论坛聚焦教育、科技、人才协同发展重大议题，由中国人民大学教育学院、中国人民大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院、贵州财经大学教务处联合主办，《中国人民大学教育学刊》编辑部、《贵州财经大学学报》编辑部联合承办。清华大学、北京大学、中国人民大学、南开大学、天津大学、北京外国语大学等多所高校的专家学者与博士生代表参会研讨。南开大学周恩来政府管理学院2026级教育经济与管理专业博士研究生郑佳瑶在论坛汇报论文《德国教育、科学与人才中心汇聚机制的形成逻辑及其中国启示》。该场报告由《比较教育研究》执行主编鲍东明教授点评。

中国人民大学教育学院院长、《中国人民大学教育学刊》主编周光礼教授为获奖代表颁奖。

本届“明德”教育学博士生论坛以博士生报告与专家点评相结合的形式，围绕比较教育研究、研究方法规范和中外经验适配等议题切磋问学，为青年学子展示成果、拓宽视野、互学互鉴提供了良好平台。我院教育经济与管理学科陈巴特尔教授团队将继续支持青年博士生走出校门、积极参与高水平学术对话，立足中国教育实际，以扎实学术成果服务教育强国建设，全面助力我国高等教育事业高质量发展，持续为全国高等教育改革事业贡献南开智慧、展现南开力量！