近日，南开大学周恩来政府管理学院张发林教授、吴晓林教授主编的《社会科学研究设计与方法》由中国人民大学出版社正式出版。

《社会科学研究设计与方法》

张发林 吴晓林 主编

中国人民大学出版社 2026年6月

内容提要

全书贯通从研究困惑、问题塑造到方法选择、论文写作的完整知识体系，以研究问题为导向，整合实证主义与诠释主义范式，融合政治学、公共管理、社会学、历史学等多学科视角，详细介绍案例研究法、实验法、调查法、文本分析类方法、社会网络分析法、扎根理论、历史研究法、定量研究方法、计算社会科学方法等多类方法。本书面向本硕博各阶段学习者、初级研究者和社会科学研究方法授课者，构建起兼具理论深度与操作性的研究方法知识体系，是社会科学学习者、研究者和授课者案头必备的方法指南。

关于学科定位,本教材并未限定在社会科学的某个特定学科,作者团队具有政治学、公共管理、社会学、经济学、历史学等不同学科背景,所使用的案例和资料也来自各个学科。尽管在编写教材的过程中,我们充分认识到了不同学科间的差异甚至是分歧,但还是希望能找到它们之间最大的共性。政治学、公共管理学、经济学、社会学和历史学等不同专业的学生和研究者都能从本教材中找到适用的内容。

主编简介

张发林，教授、博士生导师，南开大学周恩来政府管理学院副院长、国家安全研究院副院长，教育部领军人才项目青年学者。主要研究领域为金融政治学、国际政治经济学、国际关系理论与国家金融安全。主持国家社科基金专项重大项目、国家社科基金一般项目等多个项目。在《世界经济与政治》、《当代亚太》、《外交评论》、International Studies Review、 The Pacific Review、The Chinese Journal of International Politics、 Journal of Contemporary China等国内外权威期刊上发表论文多篇，并出版专著《全球金融治理与中国》《国际金融权力 : 大国关系与中国方略 》《国际制度性权力: 现实制度主义与国际秩序变迁》。

吴晓林，教授、博士生导师，南开大学周恩来政府管理学院院长、国家治理研究院院长，教育部长江学者特聘教授。国家社科基金重大项目首席专家，兼任中国政治学会青年工作专业委员会副会长、全国公共管理专业学位研究生教育指导委员会委员、教育部高等学校公共管理类专业教学指导委员会委员。主要研究领域为城市治理、政治发展。主持国家级和省部级项目多个，包括国家社科基金重大项目、国家自然科学基金面上项目等。在《中国社会科学（英文版）》、《管理世界》、《政治学研究》、《社会学研究》、《中国行政管理》、《公共管理学报》、International Public Management Journal、Public Performance & Management Review、Journal of Urban Affairs等国内外权威刊物上发表论文多篇。

撰写团队及分工

全书目录

第一章 什么是社会科学研究

第一节 了解科学

第二节 什么是社会科学

第三节 社会科学研究体系的构成

第四节 科学思维与教材理念

第二章 社会科学研究的方法体系

第一节 哲学基础与体系构成

第二节 社会科学的研究范式

第三节 社会科学的方法论

第四节 实证主义的研究逻辑

第五节 社会科学研究的具体方法

第三章 研究困惑与研究问题

第一节 什么是研究困惑

第二节 研究困惑的来源与研究分类

第三节 研究问题的类型和构成要素

第四节 研究问题的常见错误

第四章 概念、假设与分析框架

第一节 什么是概念

第二节 研究假设

第三节 分析框架

第五章 概念操作化、测量与抽样

第一节 概念的操作化与测量

第二节 抽样的相关概念与技巧

第三节 概率抽样

第四节 非概率抽样

第六章 文献综述

第一节 什么是文献综述

第二节 文献检索与文献阅读

第三节 作为独立研究的文献综述

第四节 作为研究部分的文献综述

第七章 因果关系与因果机制

第一节 因果关系的定义和判别标准

第二节 因果推断的基本形式

第三节 因果推断的技术路径

第四节 因果机制的概念与作用

第五节 政治学和国际关系中的因果推断实例

第六节 争议与未来趋势

第八章 实验法

第一节 实验的发展与社会科学实验

第二节 实验法的优劣与应用场景

第三节 实验室实验的具体操作

第四节 其他实验方法

第五节 实验中的伦理问题

第九章 调查研究法

第一节 调查研究法概述

第二节 观察法

第三节 访谈法

第四节 问卷法

第十章 案例研究法

第一节 什么是案例研究

第二节 案例研究的准备

第三节 案例研究的操作程序

第四节 案例研究的理论对话

第十一章 定性比较分析法

第一节 定性比较分析法概述

第二节 定性比较分析法的使用场景与功能

第三节 定性比较分析法的操作流程

第四节 案例解析

第十二章 文本分析类方法

第一节 三种分析法的内涵与比较

第二节 内容分析法

第三节 话语分析法

第四节 发展趋势与技术手段

第十三章 社会网络分析法

第一节 社会网络的构成与属性

第二节 社会网络分析的定量路径

第三节 网络因果机制建构

第四节 案例分析与应用路径

第十四章 比较类方法

第一节 基本理念与理论基础

第二节 比较类方法的主要类型

第三节 小样本比较研究:穆勒五法

第四节 基于分类的比较:类型学方法

第十五章 历史研究法

第一节 历史与历史研究法

第二节 研究历史的方法

第三节 历史作为社会科学研究的方法

第十六章 扎根理论

第一节 扎根理论的起源与演进

第二节 扎根理论的使用场景

第三节 扎根理论的核心研究逻辑、一般流程和局限

第四节 案例解析:对Z市烧烤现象的扎根理论分析

第十七章 社会科学定量研究方法

第一节 社会科学定量研究的界定与演进

第二节 定量研究的特征与混合方法

第三节 常见的定量研究方法

第四节 社会科学定量研究中的稳健性检验

第五节 社会科学定量研究设计与实施步骤

第六节 社会科学定量分析软件基础与应用

第十八章 计算社会科学方法

第一节 数字时代的方法论转型

第二节 计算社会科学的方法体系

第三节 前沿技术应用案例

第四节 计算社会科学方法的批判与反思

第十九章 论文写作与规范

第一节 学术论文的构成要素

第二节 学位论文中常见的问题

第三节 关于学术道德与学术规范

第四节 给初级研究者的一些话

名家推荐

本书以研究设计为统领，以方法体系为支撑，系统呈现了社会科学研究方法的知识图谱，是一部兼具理论深度与实践指引的基础性教材，对于读者提升学术研究能力具有重要意义。

——郁建兴，浙江大学公共管理学院教授，长江学者特聘教授

人文与社科思维方式的不同特点是：前者通过回溯历史纪录与经典，诠释思想与战略，后者以客观事实信息为根据，发现社会行为的原理。本书涉及社会科学方法的若干重要问题，有助于明晰社会科学研究的目标、责任和边界，具有很强的实用价值。

——张静，北京大学社会学系教授，北京大学文科一级教授

方法论长期以来一直是我国大学教育的一个相对弱项。本书的出版恰逢其时。用心阅读此书，中国文科大学生学习、思考和运用社会科学方法的能力将得到极大的提升。

——张宇燕，中国社会科学院大学全球与区域国别学院教授，中国社会科学院学部委员

本书以清晰的问题导向和丰富的方法谱系，展现了社会科学研究的多样性与复杂性，对于培养规范意识与创新能力具有重要价值。

——朱光磊，南开大学讲席教授、原副校长，长江学者特聘教授

本书将研究设计与研究方法贯通起来，涵盖了从实证主义到诠释主义的多元范式，在定性与定量、经典与前沿方法之间架起了桥梁，展现了社会科学研究的丰富图景。本书对相关学科的学生和研究者全面而系统掌握研究方法将大有裨益。

——王正毅，北京大学博雅特聘教授，长江学者特聘教授

从哲学基础到具体方法，从经典范式到前沿技术，本书构建了一个层次分明、逻辑严密的研究方法体系，是一本重要的方法论教材。

——孟天广，清华大学社会科学学院‌教授，长江学者特聘教授