为深入贯彻落实学校新学期工作部署会要求，持续推动教育教学工作高质量发展，3月8日，周恩来政府管理学院于128报告厅召开新学期工作部署会暨教学工作会。大会开启学院“AI+公共治理新文科人才培养”改革。会议由学院党委书记王慧主持，学院班子成员、全体教职工参加会议。

王慧书记向大家传达学校2025年工作要点。她指出，新学期工作要深入学习贯彻党的二十届三中全会和全国教育大会精神，精准对标教育强国建设目标任务；要坚定不移落实立德树人根本任务，完善南开特色爱国主义教育体系，扎实开展体美劳教育，完善“师生四同”和中国式现代化乡村工作站建设，持续推进招生、培养、就业一体化工作；在学科建设方面做好评估工作，进一步提升学科竞争力；加强队伍建设，以教育家精神引领涵育高尚师德师风；着力提升党建数字化建设水平，强化青年政治引领，常态化开展纪律教育。学院将紧紧围绕工作要点，结合实际情况，扎实开展工作。

吴晓林院长总结2024年学院重点工作完成情况。他指出，学院在过去一年取得了丰硕成果，圆满举办南开大学政治学系重建四十周年、周恩来政府管理学院建院二十周年发展大会，顺利完成教育部中国高质量MPA教育现场认证，全力完成十四五规划各项目标等，令全院师生倍感振奋。新学期，学院要在师资队伍建设方面进一步加大引才力度，推动学科进一步发展，要做好本科学科评估相关工作，推进教学改革应对生成式人工智能发展对专业的冲击，系统推进国际交流合作等，希望师生共同努力推动学院发展再创佳绩。同时，他报告了学院“AI+公共治理新文科人才培养”的方案并请与会教师深入讨论，强调落实“南开卓越公能人才培养体系3.0”要求，推进“三维融通、五育并举”的贯通式人才培养模式，制定清晰计划，推行AI+教育改革，适应时代变局。

沈亚平教授介绍教学成果培育及申请经验。他阐述梳理了相关文件规定、南开大学历年获奖情况，详细讲解教育成果奖项目的遴选和培育。他指出，教育成果奖的培养要基于先进的教育教学理念筹划总体设计、围绕教学改革的战略需求完善宏观布局、突出办学优势和特色进行重点培育、遴选重要教育要素和环节作为关键突破、协调校内外资源做好策略整合，同时，围绕申报书填写、组织实战经验等，提出了具体且有针对性的建议。

张志红副教授分享课程思政经验及建设思路。她从专业思政、专注赋能、专研教学三个角度出发，强调课程思政不是简单的思想政治教育，要解决思政建设的“孤岛效应”，打好组合拳。她认为，对于南开而言，课程思政的核心价值是爱国主义，对于学院而言要深入挖掘恩来精神，做到育人育己相结合、知识传授和价值引领相结合，显性教育和隐形教育同发展、坚持问题导向、以人为本，与教学改革实现双向互动。

孙轩副教授介绍AI赋能教育教学创新经验。他指出，AI赋能新文科发展，要着力实现教学转变，打破知识体系稀缺的现状，从数字人文融合创新、理论实践交叉反馈、课上课下联动发力三方面下功夫，调整教学方式，重塑创新型人才培养模式，满足未来社会对人才的期待。

郭道久副院长做本科教育教学审核评估工作动员汇报。他强调了本科教育教学评估工作的重要性，从指导思想、工作目标、时间安排等方面展开，对全体教师提出要做好课堂教学基本工作的要求，同时注重开展技能培训，总结特点，挖掘问题，积极适应课程智能化、翻转课堂等教学模式改革。

张发林副院长做研究生教学工作汇报。他从学院研究生规模人数、课程数量、毕业论文抽检情况、国际交流、教材改革等方面汇报研究生教学工作情况。他指出，学院持续深耕研究生课程体系的优化工作，注重与学科前沿动态紧密结合，培养学生创新思维和实践能力；同时，学院积极搭建研究生国际交流合作的平台，常态化邀请国外专家开展学术讲座，分享国际前沿研究，营造浓厚多元的国际学术氛围。

崔宇副书记做学生工作情况汇报。她从质量党建、精准思政、积极维稳、数字赋能、协同推进等方面汇报学生工作体系。她指出，过去一年，学院在党建团建、社会实践、文体竞赛、就业工作等方面均取得了一定成果。未来，学生工作将继续以精准为发展遵循，努力提质增效，实现新文科建设发展预期。

翟磊教授做MPA教学工作情况汇报。她从课程建设、教学改革、案例建设、讲座与实践活动等方面汇报了过去一年MPA教育教学工作取得的突出成绩。她指出，当前MPA教学依然面临招生、名额分配、课堂教学等方面的许多挑战，在教学改革深入推进的进程中，也为MPA教育带来了许多机遇。未来，MPA中心将持续做好相关赛事、成果奖项申报等工作，支持学院教师在全国舞台发声，擦亮金字招牌。

在分组讨论阶段，政治学系、行政管理系、国际关系系、行政管理团队，分别就“学院教育教学和人才培养创新的思路和措施”、“适应新文科建设的专业培养方案完善和优化”、“微专业、国际小学期课程建设”等主题进行了交流研讨。

此次会议为学院各项工作的有序开展锚定了方向，激励学院全体教职工继续以团结协作、开拓创新的奋斗精神投入到新学期工作中，积极落实落细工作任务，推动学院各项工作取得新突破。